教学督导简报
（ 2018-2019学年第一学期 第06期 ）
内 容 导 读
◆ 教学督导动态
一、常规教学检查工作 ……………………………………………………01
二、课堂教学督导工作 ……………………………………………………02
◆ 质管信息快递
一、2018-2019学年第一期期中教学抽查小结 ……………………………05
大连职业技术学院质量管理办公室编
2018年 12月 10日
【教学督导动态】
为优化教师教学行为和学生的学习方式，加强常规教学检查工作，质量管理办公室继续组织人员定期进行日常巡查，近几周主要针对下午课堂情况进行集中检查。
本周教学检查情况良好，基本情况如下：
1.我校一直在进行教学质量提升的工作，教师积极探索适合学生特点的教学方法、充实教学内容、改进教学手段等，以此调动学生学习积极性，进而达到师生“共赢”。
2.多媒体教室运行正常，确保教师能够利用视频将教学内容生动、活泼、有效的传递学生。
3.教师基本能够做到学生练习期间走下讲台，注重观察学生完成情况并及时进行指导。
存在的问题：
1.多个空教室灯未关。
2.下午课上，多个教室发现多名学生睡觉，理论课睡觉学生较多。
质量管理办公室建议：
1.国家一直在强调要落实立德树人的根本任务，构建德智体美劳全面发展的社会，全面发展就要从身边的每一件小事做起。随手关灯看似小事，但是保护资源就是应从身边的小事做起。建议每个班级设置专门的人员，在下课后离开课堂前，进行教室内设备设施和卫生的检查。
2.建议各相关职能部门要进一步加强学风建设，树立良好的学习风气；学生端正学习态度，遵守课堂纪律，提高听课效率，配合维护正常教学秩序，创造出良好的学习氛围。同时希望老师能适当调整上课内容，下午容易犯困，理论讲述之后结合课堂内容加一些时下热门话题、案例分析，增加学生参与度，使课堂活跃起来。
［文/贾晓璐］
二、课堂教学督导工作总结
随着时间推移，教学工作已进入期中阶段。质量管理办公室的督导教师们，在深入课堂一线开展听评课工作的同时，感受到学校师生精神饱满、课堂教学运行井然有序，乐学敬业氛围浓厚。
（一）课堂教学亮点
1.《婴幼儿卫生保健》课程
教师精神饱满，充满正能量；责任心强，认真对待每一节课；师生课前准备比较充分，上课后学生快速进入学习状态；教学内容实用，与岗位工作密切联系；知识整理的很有条理，对重点内容进行了适当的拓展，有助于学生对教学重点的理解；采用了启发式教学方法，通过分析一些典型的工作实例，强化学生的安全教育，对学生顶岗和就业很有帮助。
2.《JSP网站开发》课程
作为一名年轻教师，教师的声量和语速节奏把握得很好，使用教学语言，表述清晰、精练；知识点讲授清楚、流畅；熟悉教学内容，演示操作娴熟，讲授、演示和板书配合默契；针对课堂个别突发问题，教师表现出很好的应变能力。
3.《LTE 4G移动通信技术及应用》课程
作为一名来自企业的兼职教师，教师稳重、语言简洁，使用专业语言，重要的知识点能提醒学生引起重视；教学过程中适当巡视，有助于督促学生进入学习状态；较为可喜的是教师语言表达、教学内容整理较前几次督导听课有明显改进。
4.《康复护理技术》课程
作为一名年轻教师，教师自身素质很好；专业知识扎实，符合教学需要；教学内容处理得当，授课思路清晰、重点突出，内容实用，对学生专业学习和生活都很有帮助；课件图文并茂、形式较为多样，讲授与课件有机融合，有助于学生掌握重要的知识点。
以上课堂，教师都对教学内容进行了比较精心的处理，教学重点比较突出，讲授、演示、板书等配合得比较默契。因此，学生学习兴趣较高。
（二）存在的问题与督导建议：
1.重视对重要知识点的深入剖析
有的教师教学过程尽管以讲授为主，但重点不够突出，直接影响教学效果。建议教师备课过程中对教学内容加强整理，对于重要的知识点配合相关理论、案例和练习等进行讲授、分析和应用，培养学生分析和解决问题的能力。
2.强化信息反馈
有的教师在教学过程中以知识的讲授为主，缺失必要的提问和练习。建议在备课过程中，针对教学重点、相关职业资格考试，设计些小问题。在课堂上，以口头提问或课件形式呈现出来加以练习。既加强学生有意识的关注，又有助于学生了解和掌握教学重点；同时教师能获得一些教学反馈信息，了解学生对知识的掌握情况，以便进行相应的教学内容和进度的调整。
3.注重课堂教学的细节
个别教师授课时声音过小，有的同学听不清楚；建议教师佩戴麦克或提高音量，保证学生们能听清教学内容。个别教师课件内容多为文字，且文字量很大，不利于学生明确教学重点和形成本课的知识框架；建议课件应纲目清晰、精练简洁，形式再多样化些。视频声音过大或音质不清晰，建议在播放视频时，应保证音量适中。板书字迹过小，有反光现象；建议字迹大小适中、注意反光现象，保证全部同学都能看得清楚。有的学生（如三校学生）的学习基础比较薄弱、学习习惯和积极性不高；建议教师加强与学生沟通，进一步调动学生积极性，同时加强教学管理，督促学生认真学习。
[文／许峰]
【质管信息快递】
一、2018-2019学年第一期期中教学抽查小结
根据学校工作安排，11月27日下午，教务处与质量管理办公室组织相关人员分四个小组，到各教学单位进行本学期期中教学抽查。本次期中教学检查仍采取各教学单位自查、学校抽查的方式进行。之前教务处与质管办联合发出通知，要求各教学单位在规定时间内进行自查，同时要求各教学单位对本部门教师的教案或教学设计书进行检查，做好检查记录。从抽查情况看，总体情况较好，各教学单位都能按照要求，进行自查。但也存在一定问题：
1.各教学单位的领导基本上都能按照学校领导干部听课制度的要求，开展听课工作，提交听课记录表。只有个别领导因出差或其它原因，没有提交听课记录表。
2.大多数教师教案或教学设计书填写比较规范。但个别教师教案或教学设计书中教学目标不具体、不明确，重点、难点不清晰。
对存在的问题已经与相关部门进行了沟通。希望各教学单位领导能按照学校听课制度要求，完成听课任务。同时能利用好教研活动时间，对教案或教学设计书中各项内容如何填写进行研讨。
[质量管理办公室]